miércoles, 6 de junio de 2012

2012 Año Internacional de las Cooperativas

A 168 años, se celebra de manera internacional el logro del cooperativismo en nuestro planeta. El cooperativismo desde sus inicios se ha caracterizado por aglutinar a las personas por necesidades en común y en beneficio económico equitativo de quienes componen la cooperativa. Hoy por hoy existen diversidad de cooperativas alrededor del mundo.

En cualquier parte del planeta es reconocido por las personas socios y no socios nuestro emblema representativo de los dos pinos. No solamente es reconocido sino que ese reconocimiento viene acompañado de un respeto hacia el trabajo que se ejecuta en las cooperativas donde se establece y se refuerza la democracia participativa en los países que tienen cooperativas, se practica activamente la solidaridad y la equidad entre sus miembros. Es por esta razón que las cooperativas fomentan el desenvolvimiento social de los ciudadanos que viven la filosofía cooperativista en sus respectivos países. Con las cooperativas los países tendrán ciudadanos que practican la democracia más allá del deber de elegir el gobierno que regirá el Estado. Los cooperativistas viven en principios y valores universales que son portaestandarte del movimiento ayudando a fomentar la tolerancia hacia las diferencias de criterios en beneficio de un colectivo que tanta falta hace en este mundo que fomenta el individualismo.

Por último, hay que recordar que las generaciones de jóvenes adultos se deben ir abriendo paso en los organismos del cooperativismo en sus respectivos países como a nivel internacional donde las generaciones mas longevas deben comenzar a hacer participes activos a los jóvenes quienes sino se les brinda la oportunidad no podrán tener la experiencia enriquecedora. Por esta razón los mas longevos del cooperativismo tendrán la encomienda de aportar los conocimientos ya adquiridos en beneficio de el colectivo mundial y de esta manera reforzar la gobernabilidad cooperativa mundial sin tener perpetuaciones en puestos de importancia para el cooperativismo global.

Vivamos pues cooperativistas y llevemos el cooperativismo a quienes no le conocen como alternativa real de progreso social, económico y aprendizaje continuo.

jueves, 27 de octubre de 2011

Aporte para promover el Cooperativismo entre los jovenes a nivel nacional e internacional

Saludos:

El cooperativismo debe ser expuesto a los jóvenes como un modelo de integración y desarrollo social. Una campaña publicitaria enfocada desde la perspectiva de la educación cooperativista, donde se exponga claramente los beneficios que le brindaría a quienes deseen unirse con objetivos en común bajo la filosofía cooperativista. Se debe hacer énfasis en la historia del cooperativismo en Puerto Rico o en el país donde se desarrolle esta estrategia que debe tener un objetivo general claro que podría ser:

Objetivo General:
Impulsar la creación de Cooperativas que aporten a la economía nacional y al bienestar económico de jóvenes entre los 15 a los 30 años.

Objetivos Específicos:

Establecer un departamento o una comisión de la Liga de Cooperativas, la ACI-Américas y la CCC-CA dirigida a atender y desarrollar las cooperativas de jóvenes entre los 15 y los 30 años.

Formar un grupo de asesores especializados en la formación de cooperativas para que puedan orientar y ayudar a los interesados desde la Comision de Desarrollo Cooperativo de Puerto Rico y los entes encargados de promover el cooperativismo en sus países.

Desarrollar un concepto de formación de la estructura de gobierno de la cooperativa que sea rápido, eficiente y certero para los grupos de jóvenes que se unan y deseen operar como cooperativa en su país.

Fomentar a través de los sistemas de educación pública de los países la filosofía cooperativista como forma de organización productiva y de desarrollo personal, social, cultural y económico.

Con estos primeros 5 objetivos que son alcanzables y reales se puede comenzar a enfocar el cooperativismo hacia los jóvenes.
Quiero retomar la idea de la publicidad del cooperativismo. En la actualidad las cooperativas se promocionan y mercadean únicamente a ellas mismas como empresas para que las personas acudan a comparar sus productos o servicios dependiendo del sector al que pertenezca la cooperativa.

Un esfuerzo que sea dirigido desde los organismos de segundo y tercer grado del cooperativismo en los países pueden enfocar una publicidad dirigida hacia el cooperativismo casi como si se estuviese mercadeando una marca única porque en realidad las cooperativas son percibidas por la mayoría de las personas como una marca, un portaestandarte de democracia, participación dignidad y respeto.

Ayudar a que se siga manteniendo ese pensamiento ayudará no solamente a las cooperativas existentes sino a las cooperativas emergentes por igual.



Luis E. Muñiz Colón MPA

martes, 27 de septiembre de 2011

La juventud y el cooperativismo

Las cooperativas son una forma de organización que proveen espacio para todos los que la integren y deseen aceptar el compromiso de pertenecer a ella. Dentro de una cooperativa se supone que entre todos se formulen las estrategias de desarrollo.

 En relación con lo qué pueden y deben hacer las cooperativas para apoyar, promover y ejecutar estrategias y acciones que impulsen la participación, creación de espacios y la integración de la juventud, se debe promover mayor participación de la juventud en los órganos de decisión de las cooperativas. En ocasiones hemos visto que se perpetuán en puestos de importancia personas que no le dan la oportunidad a otros asociados de pertenecer al cuerpo de mayor jerarquía en una cooperativa o sus distintos comites.
Es importante que los asociados más jóvenes en una cooperativa sean estimulados por parte de la administración y los demás asociados a trabajar por esta. De los jóvenes es que emanan las nuevas tendencias, no se debe tampoco descartar la longevidad como símbolo de sabiduría y experiencia pero darle paso a los jóvenes les dará confianza y les abrirá las puertas a nuevas experiencias dentro del seno de su cooperativa.

 La alternativa del modelo cooperativista debe ser promovida en los jóvenes por parte de las cooperativas que mayor estabilidad económica tengan. Son estas el mayor ejemplo de que la alternativa es real y que puede rendir fruto a un grupo de personas que busquen estabilidad económica y desarrollo personal y social a través de la filosofía cooperativista. En las escuelas se les da la oportunidad de aprender del movimiento cooperativo y hasta incluso de participar de la cooperativa que haya en la escuela pero al salir de ahí deben enfrentar otra realidad. Esa realidad es la de la creación de una empresa que pueda ser rentable y que le pueda proporcionar a sus asociados un verdadero sustento. Entonces sabiendo que el lucro no es el fin último de una cooperativa debe haber espacio para atender los proyectos que se creen por parte de los jóvenes y ayudarlos a que salgan adelante siendo apoyados por las cooperativas de mayor estabilidad una vez las nuevas cooperativas estén maduras deben de dejarlas solas según lo establece el principio de Autonomía e Independencia. Es importante recordar que las cooperativas deben ser tan rentables como cualquier otra empresa pero no es su fin ultimo el lucro por ende el fruto de la cooperativa debe ser utilizado para permitirle a los que la integren mejorar sus condiciones actuales de vida.

 La ACI-Américas para apoyar a la juventud debe salir del círculo de cooperativistas donde se encuentra y debe conseguir llegarle a quienes no son cooperativistas, a quienes no confían y no conocen el modelo y ahí estarán tratando de llegar a los jóvenes. En ocasiones los cooperativistas nos quedamos conversando entre nosotros y todo puede parecer idílico, pero la realidad es que hay que salir del egocentrismo cooperativista y llegarle a los jóvenes que no conocen para que puedan apoderarse del cooperativismo como un portaestandarte del desarrollo social, cultural y económico de su país.

domingo, 7 de agosto de 2011

Proyecto MatematiCoop impactará a 100 maestros de escuelas públicas en Puerto Rico


Con el fin de aportar al mejoramiento profesional y académico de los maestros en las escuelas públicas de Puerto Rico, la Comisión de Desarrollo Cooperativo de Puerto Rico (CDCOOP), en conjunto con el Departamento de Educación y el Programa Título l-A Sección 1119, Título I-A, LEA, ha desarrollado el proyecto MatematiCoop.

El proyecto persigue adiestrar a 100 maestros de matemáticas de grado intermedio del Departamento de Educación, dentro de las estrategias cooperativistas como método para el desarrollo de destrezas y conceptos matemáticos. La propuesta busca que los maestros de matemáticas utilicen conceptos del cooperativismo para desarrollar sus destrezas matemáticas en el salón de clase.

El especialista en cooperativismo del proyecto, Luis Ernesto Muñiz Colón, sostuvo que los maestros estarán recibiendo ocho talleres donde integrarán el concepto del cooperativismo a través de las matemáticas. A su vez, estos estarán impactando a unos 2.000 estudiantes en las escuelas públicas, por medio de un laboratorio donde puedan mejorar su aprovechamiento matemático, poniéndolo en práctica en la creación de una cooperativa.

“Con MatematiCoop estamos fomentando que los estudiantes impactados puedan iniciar el proceso de formación de una cooperativa y recibir apoyo de parte de la Comisión de Desarrollo Cooperativo de Puerto Rico (CDCOOP), para organizar su cooperativa. Nuestra meta es preorganizar unos 60 grupos de jóvenes y que la CDCOOP pueda continuar con la certificación de las mismas”.

Muñiz Colón, quien posee una Maestría Profesional en Administración Pública con énfasis en Administración de Cooperativas de la Universidad de Costa Rica, enfatizó que “es importante que los jóvenes puedan tener la oportunidad de un mejoramiento académico en las matemáticas a través del modelo cooperativo, sus principios y valores”.

Este proyecto no sólo estará impactando a los estudiantes de las escuelas públicas del país, sino que abre las puertas para que unos 20 mentores, varios de ellos ex empleados de la CDCOOP que terminaron su contrato en la Agencia, puedan ser contratados con fondos federales bajo la propuesta otorgada por el Departamento de Educación. “El éxito de la formación de cooperativas está atado a la educación que puedan tener los jóvenes relacionada al modelo cooperativo”.

Durante el día de hoy, los mentores participaron de su primer taller de capacitación, donde fueron orientados sobre sus funciones y deberes dentro del proyecto. Los mentores tendrán a su cargo visitar las escuelas, identificadas por el Departamento de Educación, y que están en el plan de mejoramiento. Reclutar a cinco maestros, cada uno, para que participen de la propuesta.

Por su parte, el comisionado de la CDCOOP, Melvin Carrión Rivera, destacó que el proyecto MatematiCoop ayudará a promover la educación cooperativista en todos los niveles escolares públicos. “De esta manera, estamos cumpliendo con nuestro fin social y atendiendo un problema de aprendizaje de las matemáticas de una manera amena y realista, con la práctica de una cooperativa escolar en funcionamiento”, sostuvo Carrión Rivera.

miércoles, 2 de marzo de 2011

Breve Historia del Cooperativismo en Puerto Rico

Saludos a todos
A través de este espacio se pretende hablar del tema del cooperativismo en Puerto Rico y el mundo haciendo énfasis en la región del Caribe y Centro América como el entorno más cercano y parecido a la realidad del cooperativismo en Puerto Rico.

Puerto Rico es un territorio no incorporado de los Estados Unidos de América desde 1898, sin embargo las asociaciones se remontan al 1873 según el artículo Estado Actual del Cooperativismo en Puerto Rico publicado en el 2003 por la Dra. Estela Pérez Riestra y Petrona B. Varela Mont. En el mismo estas explican que en aquellos tiempos cuando aun éramos una colonia española el gobierno Español mediante un decreto permitió el derecho a la asociación. Establece también que las primeras cooperativas fueron establecidas por líderes comunitarios, líderes obreros, líderes de la Iglesia Católica, intelectuales y grupos comunitarios. Muchas de las primeras cooperativas según se desprende del articulo fracasaron por confrontaciones políticas en época de transición de gobiernos y por falta de educación y capacidad administrativa.
Desde la invasión de Estados Unidos a Puerto Rico en el 1898 pasaron 22 años para que se retomara de forma formal el desarrollo del Cooperativismo en Puerto Rico. El líder Rosendo Matienzo Cintrón cabildeo en pro del desarrollo de la primera Ley de Cooperativas de Puerto Rico la Ley número 3 del 6 de mayo del 1920. En el artículo se menciona que el cooperativismo fue promovido en la isla por el gobierno estadounidense y el gobierno insular a través de fondos que se asignaban por medio del Nuevo Trato de Estados Unidos.
En la actualidad el cooperativismo goza de una reputación intachable ante la sociedad puertorriqueña puesto que se sienten como en su casa cuando hablan de la experiencia cooperativa. Hay que destacar los avances más certeros del cooperativismo en la isla como la Creación del Banco Cooperativo, la Cooperativa de Seguros Múltiples de Puerto Rico, La Cooperativa de Seguros de Vida (COSVI), la Corporación para la supervisión y seguro de cooperativas de Puerto Rico (COSSEC), Fondo de Inversión y Desarrollo Cooperativo (FIDECOOP) y La liga de Cooperativas de Puerto Rico. Además el gobierno a través de la Comisión de Desarrollo Cooperativo de Puerto Rico busca también promover y mantener en pie el movimiento cooperativista puertorriqueño.
Por último, hay que destacar que la mayor cantidad de asociados de Puerto Rico pertenecen a las cooperativas del sector financiero quiérase decir las cooperativas de ahorro y crédito. En artículos siguientes se discutirán los sectores del cooperativismo en la isla y sus aportes.
Hasta la próxima